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云南民办幼师工作状况堪忧 需增加培训提高待遇

好不容易逮到一次来昆明培训的机会,可还没开班,园长就打电话喊她回去上课了。“我们幼儿园老师太少,我一走,我们班就没老师了。”呈贡某民办幼儿园一名女老师颇感无奈。   而这也是云南省民办幼儿园师资状况的一个缩影。   节约成本 又当老师又当保育员   全省民办幼儿园骨干教师培训班日前在昆明学院开班,全省民办幼儿园教师培训基地也同时落户昆明学院教师教育学院。来自各州、市的160余名民办幼儿教师,开始了为期6天的专业培训,随后还将赴省政府圆通幼儿园等名园实地观摩两周。据了解,不少老师都是第一次到昆明参加培训,其中不少人来自农村幼儿园。   “老师,能不能提前退出培训,我们园长喊我回去上课,我走了我们班没老师了。”在昨天开班之前,来自呈贡某民办幼儿园的两名老师急匆匆地找到培训班负责人,表示幼儿园老师太少,走了两个老师就有两个班没老师上课,也没人照看孩子们。“又想留下来参加培训,又担心被园长骂。”最后,在培训班负责人的协调下,两名女老师终于留了下来,参加这次难得的培训。   记者了解到,为了节约成本,不少民办幼儿园拼命缩减教师数量,导致仅有的教职工既当老师又当保育员,甚至清洁工、厨师等。另一方面,由于待遇普遍偏低,民办幼儿教师频繁跳槽,成为民办幼儿教育发展的一大瓶颈。   不会急救 孩子误吞珍珠后,让他喝水酿悲剧   如何处理幼儿园意外事故?成为此次培训的重点之一。记者随机采访发现,由于大多没受过专业训练,不少民办幼儿园教师对此都是一片空白。如果遇到有孩子受伤或发生意外,有老师表示“我会急得直哭”。   昆明学院教师教育学院副院长唐敏长期从事学前教育研究,她介绍了一个案例:几年前有一个幼儿园教师,班上有个小朋友将妈妈的珍珠项链带到学校,结果居然吞下了几颗珍珠。这个缺少急救常识的老师,情急之下居然拿了一杯水让小朋友喝下去,结果造成一场悲剧,最终被家长告到法院。“如果她有一点急救知识,结果也不至于这样。”   寻甸某民办幼儿园一名老师说,她最头痛的问题也是来自家长。“有时遇到小朋友调皮,我就会拍他几下,结果家长马上找上门来兴师问罪了。”一旦遇到类似情况,这位老师就“只好低三下四地跟家长解释,实在不行就让园长出面协调”。   待遇偏低 刚培养出来就跳槽了   根据云南省教育厅民办教育处的调查发现,截至2009年底,全省387所民办幼儿园一共有1700多名教师无任何职称,其中大多教师的学历为高中或中专以上,尤其是在农村幼儿园,还活跃着一批初中学历的老师。   云南省教育厅民办教育处李舜博士介绍,目前民办幼儿园存在的最大症结在于师资队伍。“民办幼儿园教师大多学历结构低,缺少专业培训,年龄要么很大,要么太年轻,由于待遇较低,因此流动性较大,刚培养出来就跑了。”   昆明学院教师教育学院副院长唐敏对此表示认同。她认为,目前幼儿教师中80后、90后较多,相对缺少社会经验和阅历,以及责任感和爱心,加上工资普遍不高,因此缺少职业归属感。唐敏建议,民办幼儿园想要做大做强,师资队伍是关键。“有的幼儿园可以再提高一点待遇,规范管理,为老师们多提供一些培训机会,而老师自身也要有学习意识,只有这样才能有更大发展。”   首席记者 刘超